Laboratorien
Im Rahmen der Laboratorien zur reflektierenden Verbindung zwischen Theorie und Praxis erproben die Studierenden im geschützten Umfeld an der AHS erste Unterrichtskompetenzen, z.B. durch die Beobachtung und Besprechung von Modellstunden, durch das Trainieren berufsspezifischer Fertigkeiten oder durch Micro-Teaching.
Die Laboratorien finden an der Hochschule oder in Grundschulen statt und sind praxisorientierte Kurse, in denen die Studierenden die reflektierende Verbindung zwischen Theorie und Praxis erproben und erste Unterrichtskompetenzen in einem geschützten Rahmen erwerben. Dies geschieht mittels Beobachtung und Besprechung von Modellstunden, durch das Trainieren berufsspezifischer Fertigkeiten oder durch Micro-Teaching. Die Laboratorien finden in den drei Studienjahren stets in Verbindung mit einer Fachdidaktik und ggf. mit Grundschullehrpersonen statt.
Die Laboratorien werden in Teamarbeit organisiert, d.h. Erziehungswissenschaftler, Fachdozenten und Ausbildungsbegleiter aus den Grundschulen planen und begleiten im Team die entsprechenden Lehrveranstaltungen (zwei Wochenstunden pro Semester).
Laboratorien im 1. Studienjahr
Die Laboratorien ermöglichen den Studierenden erste Kontakte und Erfahrungen im Klassenzimmer zu sammeln. Außerdem werden sie progressiv auf den Erwerb von Unterrichtskompetenzen vorbereitet. Wichtig ist dabei die reflektierte Verknüpfung von erarbeitetem Grundwissen, Handlungswissen und deren praktischer Umsetzung.
Die Laboratorien betreffen folgende Fächer:
- 1. Jahr Lehramt Primarschule (LP): Deutsch, Mathematik, Geographie, Geschichte und Naturwissenschaften
- 1. Jahr Lehramt Kindergarten (LK): Deutsch, Mathematik, Sport- und Bewegungserziehung, Kunst, Musik
Laboratorien im 2. Studienjahr
Die Laboratorien des 2. Studienjahres thematisieren schwerpunktmäßig die exemplarische Vertiefung der Fachdidaktik in allen Bildungsbereichen: Deutsch, Mathematik, Kunst, Musik, Sport, Geographie, Geschichte und Naturwissenschaften.
Laboratorien im 3. Studienjahr
Die Laboratorien des 3. Studienjahres behandeln die weiter Förderung fachdidaktischer Fähigkeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften, Erdkunde, Geschichte, Musik, Kunst und Sport. Die Studierenden erhalten außerdem die Möglichkeit, in den Grundschulen, in denen sie ihre Praktika absolvieren, diese Fähigkeiten unter Anleitung zu erproben. Dadurch werden die methodisch-didaktischen Kompetenzen weiterentwickelt und gefestigt.