Ein Podcast-Beitrag vermittelt Informationen, Meinungen oder Geschichten anhand von bekannten Techniken aus dem Hörfunkbereich auf interessante, unterhaltsame und moderne Weise. Für die Erstellung eines Podcasts ist nur wenig technischer Aufwand erforderlich. Für die Produktion genügen meist ein digitales Aufnahmegerät sowie ein Computer mit einer Audiosoftware, wie beispielsweise Audacity.
Die SuS überlegen zunächst, worüber sie sprechen möchten, und erstellen ein Skript, um den Ablauf ihres Podcasts zu planen. Dabei setzen sie sich mit dem gezielten Einsatz von Interviews, Gesprächen, Musik und Geräuschen auseinander.

• Zielgruppe: alle Klassenstufen
• Einsatzbereich: alle Fächer
• Teilnehmerzahl: Klassengröße
• Dauer: 10-12 Unterrichtsstunden
• Ziele: Wissen „mal anders“ vermitteln, Förderung der Kreativität, Stärkung der Kommunikationsfähigkeiten, Förderung der (digitalen) Medienkompetenz

Komplexe Themen verständlich erklären? Mit Simpleshow gestalten SuS eigene Erklärvideos und setzen sich aktiv mit Lerninhalten auseinander. Durch die Kombination aus Bildern, Texten und Sprache entstehen anschauliche Videos, die Wissen klar und kreativ vermitteln. Statt passivem Konsum von Informationen werden die SuS selbst zu Erklärenden: Sie strukturieren Inhalte, reduzieren sie auf das Wesentliche und präsentieren sie in einer visuellen Geschichte. Dabei steht der kreative Prozess im Mittelpunkt – von der Skripterstellung bis zur Animation.
Das Programm auf https://simpleshow.com/de kann in allen Unterrichtsfächern eingesetzt werden und fördert sowohl Medienkompetenz als auch inhaltliches Verständnis.

• Zielgruppe: alle Klassenstufen
• Einsatzbereich: alle Fächer
• Teilnehmerzahl: Klassengröße
• Dauer: variabel, je nach Projektumfang
• Ziele: Stärkung der Medienkompetenz – digitale Werkzeuge gezielt einsetzen, komplexe Inhalte verständlich aufbereiten, Kreativität und Storytelling fördern, Kommunikations- und Ausdrucksfähigkeit verbessern, Teamarbeit und Kollaboration

Die SuS produzieren mit Hilfe einer Präsentationssoftware aus Bilderbüchern digitale Bilderbücher. Die Bilderbücher laufen wie ein Film ab, der Text wird von den Schülerinnen und Schülern pro Seite eingesprochen. Diese können zum Beispiel generationsübergreifend den Kindern eines Kindergartens oder einer Förderschule zur Verfügung gestellt werden.

• Zielgruppe: 1./2. Sekundarschuljahr
• Einsatzbereich: Sprachenunterricht, Kommunikation
• Teilnehmerzahl: max. 10 Teilnehmende
• Dauer: 6-8 Unterrichtsstunden
• Ziele: Förderung technischer und kreativer Fähigkeiten, Stärkung der Kooperations- und Kommunikationsfähigkeiten, Förderung des kritischen Denkens

Lust auf ein spannendes Projekt, das Kreativität, Teamwork und Technik vereint? Dann ist unser Buchtrailer-Projekt genau das Richtige. In kleinen Teams von 3-4 Personen verwandeln SuS ihre Heim- oder Klassenlektüre in einen mitreißenden Filmtrailer. Nach einer kurzen Einführung in die Technik und das Projekt entwickeln sie ihr eigenes Konzept: Welche Szenen sind packend? Wie weckt man Neugier auf das Buch? Mit einem Storyboard planen sie ihre Ideen und setzen sie dann filmisch um.
Die Aufgaben:
• spannende Szenen auswählen
• Schauspielern & Filmen
• Musik & Texte einfügen
• alles mit einem Schnittprogramm (z.B. iMovie) bearbeiten
Zum Abschluss werden die Trailer in einer großen Vorführung präsentiert – ob in der Klasse oder sogar vor der ganzen Schule.

• Zielgruppe: alle Klassenstufen
• Einsatzbereich: Sprachenunterricht, Informatik-/Medienunterricht, Kunstunterricht
• Teilnehmerzahl: Klassengröße (in Gruppen)
• Dauer: min. 12 Unterrichtsstunden
• Ziele: Gelesenes konkret und aktiv umsetzen, Kreativität fördern, schauspielerisches Talent entdecken, Gruppen- und Zusammenarbeit fördern, Erfahrungen mit Kamera und
  Schnittprogramm sammeln